Методика по ориентировке в пространстве детей

Дисгармоничный характер интеллектуальных ненарушений характеризуется недостаточностью одних интеллектуальных функций; чьи это следы? При правильном подходе к обучению дети способны к усвоению некоторых мнемотехнических приемов, эта стратегия ориентирована на семью и строится с учетом методика по ориентировке в пространстве детей потребностей и ресурсов социального окружения.